Read our latest blog posts

L&D consultancy

Tussen kennis en kunnen: de magie van (in)formeel leren

We beginnen onze loopbaan vaak met een formele basis en het idee dat we klaar zijn voor wat komt. Maar de werkelijkheid is anders: leren stopt daar niet. We blijven groeien via opleidingen en trainingen, maar ook in de dagelijkse praktijk: door te proberen, te falen, te vragen, te observeren en te doen. In deze blog ontdek je de kracht van formeel en informeel leren: hoe opleidingen een stevige basis leggen en hoe ervaringen, feedback en samenwerking die basis tot leven brengen. Want leren gebeurt niet alleen in een klaslokaal, maar ook tussen mensen, op de werkvloer, in kleine momenten die een groot verschil maken. Nieuwsgierig hoe organisaties dat kunnen versterken en waarom die mix van leren zo belangrijk is? Lees verder en ontdek de magie van leren in de praktijk.

Laura Perdieus
L&D consultancy

All posts

L&D consultancy

Tussen kennis en kunnen: de magie van (in)formeel leren

We beginnen onze loopbaan vaak met een formele basis en het idee dat we klaar zijn voor wat komt. Maar de werkelijkheid is anders: leren stopt daar niet. We blijven groeien via opleidingen en trainingen, maar ook in de dagelijkse praktijk: door te proberen, te falen, te vragen, te observeren en te doen. In deze blog ontdek je de kracht van formeel en informeel leren: hoe opleidingen een stevige basis leggen en hoe ervaringen, feedback en samenwerking die basis tot leven brengen. Want leren gebeurt niet alleen in een klaslokaal, maar ook tussen mensen, op de werkvloer, in kleine momenten die een groot verschil maken. Nieuwsgierig hoe organisaties dat kunnen versterken en waarom die mix van leren zo belangrijk is? Lees verder en ontdek de magie van leren in de praktijk.

Laura Perdieus
E-learning

Storytelling als hefboom voor leren

Een krachtig verhaal kan leren transformeren. Waar storytelling in games zorgt voor betrokkenheid en doorzettingsvermogen, kan het in leertrajecten dezelfde functie vervullen: betekenis geven, motiveren en richting bieden. In deze blog verkennen we hoe verhalen structuur en emotie toevoegen aan het leerproces, waardoor losse activiteiten samenkomen tot één samenhangende en impactvolle leerervaring. Ontdek hoe storytelling een strategische hefboom kan worden voor effectief en betekenisvol leren.

Marc Alen
L&D consultancy

Van toevallig in L&D belanden tot strategisch mee aan tafel: lessen uit de VOV Pitstop

L&D is zoveel meer dan opleidingen organiseren. Het is een veelzijdig vak waarin je dagelijks schakelt tussen coach, change manager, bruggenbouwer en strategisch partner. Tijdens de VOV Pitstop werd opnieuw duidelijk: wie impact wil maken, moet niet enkel uitvoeren maar ook mee aan tafel zitten bij de beslissingen. In deze blog ontdek je hoe L&D’ers hun vele petten in balans houden, hoe je je seat at the table claimt en waarom verbinding de kern blijft van leren en ontwikkelen.

Laura Perdieus
L&D consultancy

Inclusief leren: waarom niemand achterop mag raken

Te vaak sluiten leeroplossingen mensen uit die net zo leergierig en capabel zijn als ieder ander, van mensen met dyslexie of ADHD tot slechthorenden of slechtzienden en blinden. In deze blog laat ik zien waarom standaardoplossingen tekortschieten en hoe inclusief leren wél werkt. Kleine aanpassingen maken een groot verschil en zorgen ervoor dat iedereen mee kan doen. Leren is geen luxe, maar een basisrecht voor iedereen.

Laura Perdieus
L&D consultancy

De lerende organisatie als performante organisatie

Hoe wordt een organisatie écht performanter? In deze blog tonen we hoe het concept van de lerende organisatie, waarin expertise; engagement en een stimulerende omgeving centraal staan, bijdraagt aan duurzame resultaten. Aan de hand van voorbeelden maken we duidelijk hoe individuen, teams én organisaties leren en zich continu transformeren.

Marc Alen
L&D consultancy

L&D als de architect van een performante organisatie

L&D kan een sleutelrol spelen in het bouwen van een performante organisatie. Niet langer alleen als leverancier van trainingen, maar als strategische partner die meedenkt over expertise, engagement en de juiste omgeving. Door minder tijd te besteden aan administratie en klassieke opleidingsontwikkeling; en meer aan faciliteren, adviseren, change management en business partnership, kan L&D écht impact maken. Centraal staan drie soorten 'experiences' die samen de prestaties beïnvloeden: learning-, user- en employee experience. Met concrete praktijkvoorbeelden wordt duidelijk hoe L&D zo écht het verschil kan maken.

Marc Alen
L&D consultancy

Lerende Organisatie - Performance

Deze blogpost legt uit dat performance – optimaal functioneren in je werk – niet alleen afhangt van vaardigheden, maar ook van motivatie en de werkomgeving. Aan de hand van drie praktijkverhalen zien we dat goede prestaties pas mogelijk zijn als alle drie de E’s aanwezig zijn: Expertise, Engagement & Environment. Ontbreekt er één van deze elementen, dan kan iemand ondanks inspanningen toch niet volledig tot zijn recht komen. Dus: opleidingen zijn maar één deel van de oplossing; ze werken alleen wanneer ook motivatie en context in orde zijn.

Marc Alen
Blended learning solutions

Leren ontwerpen begint met durven vragen

Bij Arboth ontwerpen we leeroplossingen over thema’s waar we zelf geen expert in zijn. Dat lijkt soms lastig, maar het 'niet-weten' is net onze kracht. Door nieuwsgierig te blijven en goede vragen te stellen, maken we complexe inhoud leerbaar. In deze blog lees je waarom dat niet-weten goud waard is in je rol als Instructional Designer.

Karen Philips
L&D consultancy

Essentialism in L&D

This blog explores the concept of Essentialism in the context of Learning & Development. Inspired by a real-life client workshop, it examines how digital learning transitions, such as the implementation of a new LXP and LCMS, create opportunities to refocus on what truly matters to the learner. Rather than migrating all existing content, the focus shifts to curating only what adds real value. The article highlights the mindset shift required from content owners, the role of consultants in helping SMEs ‘kill their darlings,’ and the strategic risk of offering too much choice. Ultimately, it makes a strong case for disciplined, learner-centered decision-making in L&D.

Karen Philips
L&D consultancy

ZOOm in op leren deel 3

In dit derde en laatste deel van onze blogreeks over L&D met effect nemen we je mee naar het slotstuk van onze workshop in de ZOO van Antwerpen. We zoomen in op stap 3 van een performancegerichte aanpak: transfer en borging. We verkenden het bochtige pad van leren naar presteren – van kennis vergaren tot gedragsverandering in de praktijk. Wat gebeurt er ná de training? Hoe voorkom je dat het geleerde verwatert? De sleutel? Niet méér leren, maar beter verbinden met de werkvloer.

Laura Perdieus
L&D consultancy

ZOOm in op leren deel 2

Hoe vertaal je een scherpe diagnose naar leerinterventies met impact? In deze tweede blog uit de driedelige reeks over L&D met effect, blikken we terug op het vervolg van onze workshop in de ZOO van Antwerpen. We zoomen in op stap 2 van een performancegerichte L&D-aanpak: het ontwerp van leeroplossingen. Met praktische tools zoals het aXles-kwadrant en leermiddelenkaartjes leerden deelnemers hoe ze leerdoelen, doelgroep en leermoment slim combineren tot een doordachte leerstrategie die écht werkt.

Laura Perdieus
L&D consultancy

ZOOm in op leren deel 1

Ontdek hoe je op een duurzame manier prestaties in je organisatie verbetert door eerst de échte oorzaken van performanceproblemen in kaart te brengen. De blog blikt terug op een inspirerende workshop in de ZOO van Antwerpen en zoomt in op stap 1 van een performancegerichte L&D-aanpak: de diagnose. Aan de hand van praktische modellen en tools leer je hoe je scherpe analyses maakt die leiden tot doeltreffende leeroplossingen. De blog maakt deel uit van een driedelige reeks over L&D met impact.

Laura Perdieus
L&D consultancy

Waarom verandering uitblijft als je niet mag leren

Veranderen lukt pas als mensen de ruimte krijgen om te leren, ook als dat betekent dat het even fout mag gaan. Zonder psychologische veiligheid blijven mensen op veilig spelen, en komt er geen echte beweging op gang. Niet de intentie of het plan maakt het verschil, maar de ruimte om te proberen, te twijfelen en te groeien.

Jana Faes

Ready to dive into your learning challenges with us?

Get in touch
Creating Innovative & Engaging Learning Ecosystems since 1996!
Company
HomeAboutOur workApproachBlogContact
Other
Privacy policy

Lambrechtshoekenlaan 317 / 6
B2170 Merksem (Belgium)
TEL: +32 3 226 06 01
BTW: BE0445.696.687